#PROtip21 Nie samym STORYTELLINGIEM uczeń ŻYJE

2019-11-25T13:26:03+01:0025.11.2019|

Storytelling to jedna z najpopularniejszych strategii na zajęciach ESL, z tego względu że jest bardzo prosta dla nauczyciela i najczęściej daje dużo satysfakcji i radości uczniom. Ale czy na pewno wszystkim? NEWSFLASH: Zwłaszcza osoby o dominującej inteligencji matematyczno-logicznej mają trudność z wymyślaniem historyjek lub niepowiązanych ze sobą zdań i po prostu nie widzą sensu w tego [...]

Jak zacząć zajęcia, nie pytając o WEEKEND?

2019-11-19T14:52:25+01:0019.11.2019|

So, how was your weekend? Jeśli w ten sposób zaczynasz swoje zajęcia z uczniami, możesz albo zbudować przyjemną i przyjazną atmosferę (jeśli uczniowie są z natury otwarci i towarzyscy), albo rozsierdzić osoby skryte lub bardzo strzegące prywatności. Ostatnio uslyszałam o przypadku, gdzie kursantka uznała pytania o weekend na każdych zajęciach jako "nudne".   Jeśli nie o [...]

#PROtip20 Czasem potrzeba SPRYTNEGO WPROWADZENIA przed aktywnością

2019-10-01T13:07:28+02:0001.10.2019|

To prawda, Kursanci pracują na platformie, przychodzą przygotowani jeśli chodzi o teorię, ale moment krytyczny to ten, kiedy rozpoczynają zajęcia z Trenerem i nadchodzi moment by TEORIĘ przekuć na PRAKTYKĘ. NEWSFLASH: Niektórym Kursantom przyjdzie to szybciej, innym wolniej. Ale przyjdzie na pewno. Nie możesz przegapić tego momentu i „zostawić” ich z tym niezrozumieniem tematu, bo mogą [...]

#PROtip 11 FANTASTYCZNY PERFORMANCE ZA KAŻDYM RAZEM

2019-03-25T12:43:15+01:0025.03.2019|

Raz w tygodniu Twoi Kursanci spotykają się z Tobą na zajęciach. Każdy nauczyciel jest trochę jak performer, a sesja to trochę jak występ. Muzyk do każdego występu na scenie przygotowuje się bardzo starannie, ustala i szlifuje program, nieustannie udoskonala swój warsztat, urządza próby z akompaniatorem i wreszcie wybiera odpowiedni strój ☺ NEWSFLASH: Aby sesja była za każdym [...]

#PROtip19 NIE DAWAJ WYKŁADU!

2018-08-06T14:43:48+02:0006.08.2018|

Każdy z nas chciałby być wykładowcą, najlepiej na jakiejś elitarnej uczelni, Ivy League albo od biedy UJ… Prestiż, poważanie i zachwyt w oczach studentów. Czasem mamy ochotę na namiastkę tej magii i spędzamy zbyt dużo czasu objaśniając, tłumacząc i snując dykteryjki. NEWSFLASH: To niestety nie sala wykładowa, a treningowa. Zajęcia Metody Colina Rose trwają 60 minut, [...]

#PROtip18 NAJPIERW UŻYCIE, POTEM KONSTRUKCJA!

2018-04-23T13:32:35+02:0023.04.2018|

Kursanci na poziomie intermediate i o przeważającej inteligencji matematyczno-logicznej są zachwyceni dostając wzór, konstrukcję, bo potem kiedy podstawiają poszczególne elementy (treść), czują się jakby rozwiązywali równanie! A co z całą rzeszą Kursantów na niższych poziomach i o innych dominujących inteligencjach? NEWSFLASH: Większość podręczników i systemów nauki preferuje następującą kolejność: najpierw prezentacja konstrukcji, potem przykłady. Tak jest [...]

METODA COLINA ROSE vs MYŚLOGRAFIA – Myślenie Wizualne z AGATĄ BAJ, 03.02.2018

2018-02-05T16:10:10+01:0005.02.2018|

Technika skechnote idealnie wpisuje się w metodę Colina Rose - wykorzystuje wiedzę o uczeniu się przyjaznemu mózgowi i stymuluje Inteligencje Wielorakie,  aktywizuje Uczniów i pomaga im osiągać jeszcze lepsze rezultaty - na zajęciach i poza nimi. Nasi Trenerzy po prostu musieli się z nią zapoznać i zaprzyjaźnić!     W dniu szkolenia wcześnie rano pojawiliśmy się  [...]

#PROtip17 POPRAWIAĆ czy NIE POPRAWIAĆ?

2018-01-08T12:29:02+01:0008.01.2018|

Na zajęciach MCR najważniejsza jest komunikacja i spontaniczność. Często początkujący Kursanci „walczą” o przełamanie bariery językowej i nie chcemy ich w żaden sposób zniechęcać ani zabierać im czasu, ale przecież zdarzają im się błędy. Czy mamy je ignorować? NEWSFLASH: Perfekcja nie jest nadrzędnym celem w nauczaniu języka obcego, ale jeśli już uczyć to porządnie. Twoim zadaniem [...]

#PROtip16 Więcej realnej komunikacji, natychmiast!

2017-12-13T14:23:41+01:0013.12.2017|

Czy masz czasami wrażenie że Twoi Kursanci pomimo wytężonej pracy na platformie trochę słabo wcielają w życie przyswojoną wiedzę? Są mało wygadani, nie są spontaniczni, spinają się i wieczność mija, zanim udzielą tej idealnej, wspaniałej wypowiedzi? Jak im pomóc lepiej funkcjonować po angielsku? NEWSFLASH: Kursanci przychodzą na zajęcia z wiedzą teoretyczną i praktyczną w pewnym sensie [...]

Jak ZEPSUĆ całkiem dobre ZAJĘCIA?

2017-12-05T13:24:33+01:0005.12.2017|

Oto jest bardzo błyskotliwy i dobrze wykształcony trener, spójny i przemyślany lesson plan oraz chętny uczeń lub grupa. Co by tu można sknocić? Nie czytaj lesson planu przed zajęciami - przecież nic wyraźniej nie mówi „profesjonalizm” niż nauczyciel czytający lekcję z kartki! Nie zastanawiaj się też na zapas jak przeprowadzić poszczególne części lekcji, najwyżej przerwiesz zajęcia [...]